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PLAYING DOCTOR - Part One: Medical School: Stumbling through with amnesia

von John Lawrence

Reihen: Playing Doctor (1)

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John's medical memoir was born from chaotic, disjointed, funny and frightening late-night letters to friends over email (any recipients of which all those years ago will likely walk away now). Those manic blogs from the hospital wards during under-slept call nights (which left a few friends wondering if he had invaded the hospital pharmacy) were the genesis for this book, Playing Doctor. This is a journey through medical training as interpreted by someone who told their college career advisor that the only thing they did not want to be was a doctor--not that medical schools want you believing their training was interpretive, like a modern dance company's version of Grey's Anatomy--and started school with a traumatic brain injury. This entertaining, heartfelt demystification of medical school via the confusion and chaos that seemed to litter John's medical trail, takes readers along the studies and clinical wards that miraculously teach students how to care for patients.… (mehr)
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John's medical memoir was born from chaotic, disjointed, funny and frightening late-night letters to friends over email (any recipients of which all those years ago will likely walk away now). Those manic blogs from the hospital wards during under-slept call nights (which left a few friends wondering if he had invaded the hospital pharmacy) were the genesis for this book, Playing Doctor. This is a journey through medical training as interpreted by someone who told their college career advisor that the only thing they did not want to be was a doctor--not that medical schools want you believing their training was interpretive, like a modern dance company's version of Grey's Anatomy--and started school with a traumatic brain injury. This entertaining, heartfelt demystification of medical school via the confusion and chaos that seemed to litter John's medical trail, takes readers along the studies and clinical wards that miraculously teach students how to care for patients.

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