StartseiteGruppenForumMehrZeitgeist
Web-Site durchsuchen
Diese Seite verwendet Cookies für unsere Dienste, zur Verbesserung unserer Leistungen, für Analytik und (falls Sie nicht eingeloggt sind) für Werbung. Indem Sie LibraryThing nutzen, erklären Sie dass Sie unsere Nutzungsbedingungen und Datenschutzrichtlinie gelesen und verstanden haben. Die Nutzung unserer Webseite und Dienste unterliegt diesen Richtlinien und Geschäftsbedingungen.

Ergebnisse von Google Books

Auf ein Miniaturbild klicken, um zu Google Books zu gelangen.

Lädt ...

Why Don't We Learn from History? (1971)

von B. H. Liddell Hart

MitgliederRezensionenBeliebtheitDurchschnittliche BewertungDiskussionen
1395197,545 (3.65)4
Much has been written on the Theory of History by philosophers and historiologists, but nothing so concise and readable as Liddell Hart's Why Don't We Learn from History; the kind of title that makes one wonder and consider. And consider we certainly should in an era when so much bad history and propaganda is being put before us from unknown sources by unknown authors.… (mehr)
Keine
Lädt ...

Melde dich bei LibraryThing an um herauszufinden, ob du dieses Buch mögen würdest.

First Published (1944), London: George Allen & Unwin Brothers, 66 p.
  sirsyed | Mar 12, 2024 |
توصل المؤرخ اليوناني بوليبيوس، قبل أكثر من 2000 عام، إلى أنَّ أفضل طريقة للتغلب على مشاكل المجتمع الحالية هي أن «نسترجع إلى الذهن الكوارث التي حلّت بالآخرين». وها نحن، بعد آلاف السنين، ما زالنا نتجاهل دروس الماضي. أوتو فون بسمارك مثلاً، أحد أبرز رجال الدولة في القرن التاسع عشر، الذي وحّد بذكائه الدبلوماسي وحسمه العسكري في غضون بضعة عقود قصيرة العشرات من الإمارات المتناحرة في إمبراطورية ألمانية واحدة، كان نفسه يقول إن خبرته لم تأت بالصدفة ولم تكن مبنية على موهبة طبيعية، بل من خلال دراسة التاريخ. وصرّح أنّ الحمقى وحدهم من يتعلمون فقط من تجاربهم. القادة ذوو الرؤية الحقيقية - وفقًا لبسمارك - يستمدون الإلهام والبصيرة من تجارب الآخرين.
لكن التاريخ أكثر من مجرد مسعى أكاديمي. فهو يساعد على اتخاذ قرارات أفضل ويمنح المعرفة والحكمة التي لا يمكن الحصول عليها من الحياة اليومية. قد يملك من يبلغ من العمر 80 عاماً دروساً حياتية لعقود من الزمن تمكّنه من توجيه أفعاله، لكن لدى القارئ في التاريخ مئات أو آلاف السنين من البيانات للاستفادة منها. من المهم بشكل خاص دراسة التاريخ العسكري. فقد يركز المؤرخون عادةً على التحولات البطيئة والدقيقة في المجتمع الناجمة عن التغيرات الاقتصادية والاجتماعية. ومع ذلك، غالباً ما يكون النزاع المسلح هو محرّك الأحداث. كم كان العالم ليكون مختلفاً لو سارت المعارك الحاسمة في الاتجاه الآخر. ماذا لو غزا الفرس اليونان؟ ماذا لو سُحق نابليون في تولون؟ أو انتصر هتلر على الحلفاء؟ من المهم أثناء التفكير في هذه الأسئلة الحفاظ على رؤية واسعة للصورة. فالانغماس كثيراً في التفاصيل أو في مصدر واحد فقط يعني تشويه فهم الأحداث، فعملية التأريخ لا تخلو من التحيز، سواء تحيز من كتب هذا التاريخ أو الباحث فيه.

يقوم الكتاب على تأملات المؤرخ العسكري ليدل هارت، موضحاً سبب صعوبة فهم أحداث الماضي، وكيف يتم تشويه وتحريف السجلات التاريخية، ولماذا ما يزال بلاء الحروب مرافقاً للبشرية. كتيب صغير لكن هام ومفيد. يدخل في صلب الموضوع مباشرةً، مقدماً عدة أمثلة ومقارنات مع التركيز على فترة الحرب العالمية الأولى. ( )
  TonyDib | Jan 28, 2022 |
A collection of short, thought-provoking pieces relating loosely to the philosophy of history. Despite the military pedigree of it's author (Captain Basil H. Liddell Hart was a hugely influential military thinker at the time of the Second World War), Why Don't We Learn From History? is not just for the history buff; it has much to say about human nature and what we strive for in life. This gem of a book deserves to be much more more widely read. ( )
  Lirmac | Feb 22, 2021 |
The book addresses the title question to some extent with the reasons that one would imagine. Otherwise it addresses "What can we learn from history." The author is an English military WWI historian so most examples are from that arena. Although he champions truth, his learned lessons seem to be colored by his own prejudice. Despite all, it was worth reading and food for some thought. ( )
  snash | Sep 22, 2017 |
One of my collection of his works.
  richardhobbs | Dec 12, 2010 |
keine Rezensionen | Rezension hinzufügen
Du musst dich einloggen, um "Wissenswertes" zu bearbeiten.
Weitere Hilfe gibt es auf der "Wissenswertes"-Hilfe-Seite.
Gebräuchlichster Titel
Originaltitel
Alternative Titel
Ursprüngliches Erscheinungsdatum
Figuren/Charaktere
Wichtige Schauplätze
Wichtige Ereignisse
Zugehörige Filme
Epigraph (Motto/Zitat)
Widmung
Erste Worte
Zitate
Letzte Worte
Hinweis zur Identitätsklärung
Verlagslektoren
Werbezitate von
Originalsprache
Anerkannter DDC/MDS
Anerkannter LCC

Literaturhinweise zu diesem Werk aus externen Quellen.

Wikipedia auf Englisch (1)

Much has been written on the Theory of History by philosophers and historiologists, but nothing so concise and readable as Liddell Hart's Why Don't We Learn from History; the kind of title that makes one wonder and consider. And consider we certainly should in an era when so much bad history and propaganda is being put before us from unknown sources by unknown authors.

Keine Bibliotheksbeschreibungen gefunden.

Buchbeschreibung
Zusammenfassung in Haiku-Form

Nachlassbibliothek: B. H. Liddell Hart

B. H. Liddell Hart hat eine Nachlassbibliothek. Nachlassbibliotheken sind persönliche Bibliotheken von berühmten Lesern, die von LibraryThing-Mitgliedern aus der Legacy Libraries-Gruppe erfasst werden.

Schau B. H. Liddell Hartdas Hinterlassenschaftsprofil an.

Schau dir B. H. Liddell Harts Autoren-Seite an.

Aktuelle Diskussionen

Keine

Beliebte Umschlagbilder

Gespeicherte Links

Bewertung

Durchschnitt: (3.65)
0.5
1
1.5
2 1
2.5 1
3 3
3.5 2
4 7
4.5 3
5

 

Über uns | Kontakt/Impressum | LibraryThing.com | Datenschutz/Nutzungsbedingungen | Hilfe/FAQs | Blog | LT-Shop | APIs | TinyCat | Nachlassbibliotheken | Vorab-Rezensenten | Wissenswertes | 205,716,677 Bücher! | Menüleiste: Immer sichtbar