Camille A. Farrington
Autor von Failing at School: Lessons for Redesigning Urban High Schools
Über den Autor
Camille A. Farrington is a research associate (assistant professor) at The University of Chicago School of Social Service Administration and the Consortium on Chicago School Research. She is also director of curriculum, instruction, and assessment for the Network for College Success.
Werke von Camille A. Farrington
Getagged
Wissenswertes
Für diesen Autor liegen noch keine Einträge mit "Wissenswertem" vor. Sie können helfen.
Mitglieder
Statistikseite
- Werke
- 2
- Mitglieder
- 9
- Beliebtheit
- #968,587
- ISBNs
- 3