Peter Struck
Autor von Birth of the Symbol: Ancient Readers at the Limits of Their Texts
Über den Autor
Werke von Peter Struck
Mantike: Studies in Ancient Divination (Religions in the Graeco-Roman World) (2005) — Herausgeber — 21 Exemplare
Die 15 Gebote des Lernens: Schule nach PISA. Lesefassung des gleichnamigen Buches (2004) 11 Exemplare
Divination and Human Nature: A Cognitive History of Intuition in Classical Antiquity (2016) 8 Exemplare
Die Kunst der Erziehung : ein Plädoyer für ein zeitgemäßes Zusammenleben mit Kindern und Jugendlichen (1996) 4 Exemplare
Pädagogische Bindungen: Zur Optimierung von Lehrerverhalten im Schulalltag (Erziehungskonzeptionen und Praxis) (German… (1984) 2 Exemplare
Neue Lehrer braucht das Land: Ein Pladoyer fur eine zeitgemasse Schule (WB-Forum) (1994) 2 Exemplare
Schul- und Erziehungsnot in Deutschland: Ein Ratgeber für Lehrer, Eltern und Bildungspolitiker (1992) 2 Exemplare
Premierenfieber: Die hannoversche Kinokultur der fünfziger Jahre (Hannoversche Studien: Schriftenreihe des… (2022) 1 Exemplar
Greek and Roman Mythology 1 Exemplar
Das Erziehungsbuch 1 Exemplar
Zugehörige Werke
Prayer, Magic, and the Stars in the Ancient and Late Antique World (2003) — Mitwirkender — 59 Exemplare
Magic and Divination in the Ancient World (Ancient Magic and Divination) (2002) — Mitwirkender — 3 Exemplare
Andreia: Studies in Manliness and Courage in Classical Antiquity (Mnemosyne: Bibliotheca Classica Batava, Supplementum,… (2003) — Mitwirkender — 2 Exemplare
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Nichts davon (1997) wäre heute zurückzunehmen. Das Entscheidende für Kinder, die Schwierigkeiten in der Schule haben, ist ganz einfach: fehlende Erfolgserlebnisse und zu häufige Niederlagen vermischen sich zu einem Gebräu, das sich wie ein grauer Nebelschleier über das weitere Leben legt.
0,00001 % Helden und Loser en masse, diese Richtung hat sich noch verstärkt und Lehrer können heute nicht mehr auffangen, was TV und Medien heute mit Kindern anrichten. Wenn Eltern 4 Jobs brauchen, um alle durchzubringen, wo bleibt die Zeit für gemeinsames Spiel?
Kinder fühlen sich heute mehr noch als zur Drucklegung dieses Buches durch permanente Überforderung und Versagensängste geflutet, sie machen dicht, das Interesse z.B. an Politik ist derart rückläufig, dass jeder Politiker in Berlin zittern müsste.
Eine Sache hat mich - bei einer Vielzahl von Lösungen, Hilfestellungen für gute Schulen - besonders nachhaltig beeindruckt: allein der morgendliche Handschlag zwischen Lehrern und Schülern kann so viel bewirken: diese kleine, auch körperliche Anerkennung, die Wahrnehmung des anderen, scheint ein wirklicher positiver emotionaler Türöffner zu sein (Nordby, Oslo)+
Jahrgangsübergreifendes Lernen: wer jemandem etwas erklärt, vertieft sein Wissen mehr als wenn er es nur erzählt bekommt. Dieses Buch enthält direkt anwendbare Ratschläge, die jeder Lehrer individuell - unabhängig von institutionellen Rahmen - anwenden kann.
Kurz: Lehrer von heute sollten weniger Wissensvermittler als vielmehr Lernberater sein.… (mehr)