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Mathematik und plausibles Schliessen. 1, Induktion und Analogie in der Mathematik (1954)

von George Pólya

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Wie ist die Bibel entstanden? Welchen Stellenwert hat sie? Welche Bedeutung kann ihr in der Zukunft zukommen? Diesem Fragenkomplex gehen SchulerInnen der Sek II auf den Grund. Dabei orientiert sich das Themenheft an den einheitlichen Prufungsanforderungen Abitur (EPAs) fur den Religionsunterricht.Es gibt vier Bausteine: 1. Geschichte der Bibel, 2. Auslegung der Bibel, 3. Personen der Bibel und 4. Botschaft und Eschatologie der Bibel. Es wird gezeigt, wie die Bibel entstanden ist und in die historisch-kritische Exegese eingefuhrt. Die Personen, David, Jesus Christus und Paulus werden gezielt in den Blick genommen. Die Frage nach der Botschaft der Bibel bildet den Abschluss der Unterrichtseinheit. Erganzt werden diese Informationen durch Arbeitsauftrage zu den einzelnen Materialien und Hinweise zum Kompetenzerwerb.… (mehr)
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Not for the general reader (one star). This mostly about induction, mathematical and logical. Useful as an introduction to a limited readership interested in science with a strong leaning toward Mathematics. Valuable mostly in pointing out inductive fallacies. That is worth the third star.

Probably suited best to high school math whizzes and college undergrads majoring or minoring in Mathematics or a closely related field such as Physics.

I have a math degree (48 years ago) and found that the most interesting parts were stuff I already knew, and most of the rest not especially engaging. I did enjoy Euler's discovery of a pattern in the primes, which was new to me. It would seem that has deep implications for group theory, but this was only hinted at and not explored. Also enjoyed some of Archimedes's proofs. ( )
  KENNERLYDAN | Jul 11, 2021 |
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Wie ist die Bibel entstanden? Welchen Stellenwert hat sie? Welche Bedeutung kann ihr in der Zukunft zukommen? Diesem Fragenkomplex gehen SchulerInnen der Sek II auf den Grund. Dabei orientiert sich das Themenheft an den einheitlichen Prufungsanforderungen Abitur (EPAs) fur den Religionsunterricht.Es gibt vier Bausteine: 1. Geschichte der Bibel, 2. Auslegung der Bibel, 3. Personen der Bibel und 4. Botschaft und Eschatologie der Bibel. Es wird gezeigt, wie die Bibel entstanden ist und in die historisch-kritische Exegese eingefuhrt. Die Personen, David, Jesus Christus und Paulus werden gezielt in den Blick genommen. Die Frage nach der Botschaft der Bibel bildet den Abschluss der Unterrichtseinheit. Erganzt werden diese Informationen durch Arbeitsauftrage zu den einzelnen Materialien und Hinweise zum Kompetenzerwerb.

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161Philosophy and Psychology Logic Inductive

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