Qui, © l'occasion d'un unique ©?change de vues, n'a jamais conclu que telle personne ©?tait timide, ou pr©?tentieuse, ou encore intelligente, extravertie, ©?panouie, etc. ? Quel est l'enseignant qui, apr©·s quelques le©?ons seulement, n'a jamais d©?cid©? que tel ©?l©·ve ©?tait travailleur et tel autre paresseux ? Comment nous forgeons- nous nos impressions sur autrui ? Quels m©?canismes psychologiques entrent en jeu ? Pour nous aider ?Œ ou nous leurrer ? © quel point le physique, la classe sociale, la couleur de peau ou encore la r©?putation et les rumeurs nous influencent-ils ? Quels est le r©þle des st©?r©?otypes dans ce processus ? Changeons-nous facilement nos impressions premi©·res ? En bref, ?± sommes-nous tous des psychologues ? , et sommes-nous tous de bons psychologues ? Et © ce ?± jeu ? , les dipl©þm©?s en psychologie sont-il n©?cessairement meilleurs que les ?± psychologues na© fs ? que nous semblons tous ©®tre ? Voici quelques-unes des questions que traite ce livre. Il pr©?sente les principaux concepts et th©?ories sur le sujet en les illustrant par des anecdotes tir©?es du quotidien et par de nombreux exemples pratiques, issus notamment du contexte professionnel du psychologue. Paru il y a trente ans d©?j© , Sommes-nous tous des psychologues ? a servi d'introduction © la discipline © de milliers d'©?tudiants. Aujourd'hui, il ressort dans une version remani©?e et adopte comme fil d'Ariane le point de vue plus large de la formation d'impressions.