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Lädt ... Pseudo-Dionysius: The Complete Worksvon Dionysius the Areopagite
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Melde dich bei LibraryThing an um herauszufinden, ob du dieses Buch mögen würdest. Keine aktuelle Diskussion zu diesem Buch. Librería 6. Estante 1. OBRAS COMPLETAS DEL PSEUDO DIONISIO AREOPAGITA PRESENTACIÓN La teología entre la historia y la mística. La teología es una tarea a la vez imposible y necesaria; un quehacer tan sosegadocomo en ardecedor. ¿Cómo puede un mortal proferir una palabra sobre Dios que esté a la altura de Dios y tan repleta de Dios que, llegando a la entraña del hombre, le alumbre, purifique y divinice? El hombre ha vivido siempre a la búsqueda de divinas palabras, y cuando las encontró se convirtieron para él en alimento, brasa y llama. Luego esa palabra de Dios no vino de fuera, sino que brotó de dentro, de la tierra, de la carne y del tiempo del hombre. Entonces la "teología' fue Palabra en Persona, con historia particular y nombre concreto. Se llamaba Jesús y era hijo de María de Nazaret. Fue reconocido como la imagen visible del Dios invisible (2 Cor 4,4 Col 1,15). Y a partir de su resurrección de entre los muertos, confesado como el Hijo unigénito, nos reveló definitivamente al Padre y nos dio el Santo Espíritu. La palabra de Dios fue entonces palabra de hombre. La teologia y la antropología se han unido para siempre en fidelidad indisoluble. A partir de ese momento la teología es esencialmente memoria y amor de la Palabra, es decir, del Hijo; intelección que sigue a su contemplación, seguimiento que nace de su celebración. Cuando Dios se hace historia, el Absoluto tiene un nombre y el Eterno logra rostro temporal, la búsqueda humana se concentra en la admiración y en la adoración, en la comunión y en la alabanza. De ellas nacen el sobresalto y el gozo con el agradecimiento que incita a ser cooperadores de Dios para reverberar en el mundo la gloria divina, acercándola a la miseria humana La teología cristiana es memoria histórica, ya que la revelación y salvación van religadas al tiempo y al lugar, a Jesús, a... keine Rezensionen | Rezension hinzufügen
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It is clear that the Internet and other global information infrastructures provide a major challenge to Higher Education. Questions such as: the extent to which education should become 'virtual', the actual cost and value of such innovation and to what degree such education suits its stakeholders (e.g. students) are now discussed the world over. These issues formed the focus for a conference held at Mansfield College, Oxford in September 2002 and this book contains the most rounded and challenging papers from that event. The book is divided into three main parts which consist of the following themes within Higher Education: current practical and planned uses for Virtual Learning; the future 'Virtual' vision; and the large questions that remain unanswered behind 'Virtual Education'. The contributors range from the nerdy end of experimenters of futuristic innovative technologies via the practitioner middle of well-known organizers of existing virtual systems to the other extreme of the critical engagement of philosophers. This stimulating and important book is aimed at researchers of topics such as technology-driven Education, Philosophy, Innovation and Cultural Studies. It is also meant to appeal to anyone with interest in the impact that the technological virtual will have upon Higher Education in future. Keine Bibliotheksbeschreibungen gefunden. |
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Google Books — Lädt ... GenresMelvil Decimal System (DDC)230.14Religions Christian doctrinal theology Christianity, Christian theology Patristics and Orthodox theologyKlassifikation der Library of Congress [LCC] (USA)BewertungDurchschnitt:
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