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Bildung - Alles, was man wissen muß (1999)

von Dietrich Schwanitz

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Seit Schwanitz "Bildung" (BA 1/00) zum Bestseller machte, boomt die Literatur, die weiß, was man wissen und gelesen haben muss, ob das "Die andere Bildung" von E. P. Fischer ( BA 4/02), "Bücher ... " von C. Zschirnt (BA 5/02) oder der opulent illustrierte Kanon von Joachim Kaiser ("Harenberg - Das Buch der 1000 Bücher", BA 11/02) ist. Und weil wir mit Pisa noch ein Zertifikat auf unsere Dummheit erhalten haben, versucht der Verlag die Bildungsmission jetzt durch 1000 Illustrationen unterstürzt fortzusetzen. Anders als bei der "... Illustrierte(n) kurze(n) Geschichte der Zeit" von S. W. Hawking (hier zuletzt 7/00) allerdings, dessen abstrakter Inhalt durch gute Infografik für das breite Publikum erst verständlich wird, machen die bunten Reproduktionen zeitgenössischer Künstler oder Szenen aus Spielfilmen sowie die aufwendige Gestaltung dieses Buches nur bunter und 1 Pfund schwerer, dennoch wird auch diese Ausgabe zweifellos nachgefragt werden. (2) (Kap) Kompendium mit den wesentlichen Informationen, die eine so genannte gute Bildung ausmachen. (Kap)… (mehr)

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Erscheinungsjahr ▼ | Stimmen

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Für mich war das eher Standard-Allgemeinbildung, wie man sie zu meiner Zeit noch in der Schule gelehrt hat. Oberlehrerhafter Nachhilfeuntericht wäre eine bessere Beschreibung. Den Titel sollte man auf "Ihre Bildungslücken" ändern. (

)

karo01 | Jan 4, 2011 |

Ein durchaus kurzweiliges Werk, das mit oft humorvoller Betrachtung in das kaum ergründliche Reich der Bildung verlocken möchte. Doch der beachtenswerte Scharfsinn des Autors wird durch vielfältige Wiederholungen seines Wortwitzes abgenutzt. Stellvertretend sei genannt, wie mit aufdringlichen, fordernden Gesprächspartnern am besten umzugehen sei. 'Fragen Sie: 'Wo finde ich die Arbeiten zur Verbreitung der Taschenuhr im zweiten Drittel des 18. Jahrhunderts.' Das wird sie neutralisieren.' Beim ersten Mal ist ein solcher Ratschlag erfrischend treffend, dann nur noch ein wenig amüsant, bis schließlich der Reiz solcher Argumentationslinien gänzlich verloren ist.
Und auch in der Darstellung der faktischen Aspekte kann der Autor nicht gänzlich überzeugen, da er seine pointiert vorgebrachten Betrachtungen deutlich über den Inhalt stellt. Doch zumindest vermag er manchmal das Interesse auf weitergehende Auseinandersetzung mit einer Thematik zu wecken. (

)

ThomasK | Sep 14, 2008 |

Sicherlich ein sehr amüsantes und gut zu lesendes Buch, wenn ich mich nicht permanent über die Ignoranz hätte ärgern müssen, mit der wichtigste naturwissenschaftliche Menschheitsentdeckungen einfach ausgeblendet wurden. Die humanistische Bildung alter Schule reicht schon seit einigen Dekaden nicht mehr, deswegen muss das Buch heißen: Bildung - ungefähr die Hälfte von dem, was man wissen muss. (

)

ThomasKleinert | Mar 21, 2008 |

https://www.amazon.de/dp/3442151473/?tag=inspired-by-beraterwiki-21 (

)

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ReneEberstein | Sep 17, 2016 |

Erscheinungsjahr ▼ | Stimmen

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Originaltitel

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1999

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Wichtige Ereignisse

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Widmung

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Zitate

Letzte Worte

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Verlagslektoren

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Originalsprache

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Seit Schwanitz "Bildung" (BA 1/00) zum Bestseller machte, boomt die Literatur, die weiß, was man wissen und gelesen haben muss, ob das "Die andere Bildung" von E. P. Fischer ( BA 4/02), "Bücher ... " von C. Zschirnt (BA 5/02) oder der opulent illustrierte Kanon von Joachim Kaiser ("Harenberg - Das Buch der 1000 Bücher", BA 11/02) ist. Und weil wir mit Pisa noch ein Zertifikat auf unsere Dummheit erhalten haben, versucht der Verlag die Bildungsmission jetzt durch 1000 Illustrationen unterstürzt fortzusetzen. Anders als bei der "... Illustrierte(n) kurze(n) Geschichte der Zeit" von S. W. Hawking (hier zuletzt 7/00) allerdings, dessen abstrakter Inhalt durch gute Infografik für das breite Publikum erst verständlich wird, machen die bunten Reproduktionen zeitgenössischer Künstler oder Szenen aus Spielfilmen sowie die aufwendige Gestaltung dieses Buches nur bunter und 1 Pfund schwerer, dennoch wird auch diese Ausgabe zweifellos nachgefragt werden. (2) (Kap) Kompendium mit den wesentlichen Informationen, die eine so genannte gute Bildung ausmachen. (Kap)

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