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Tools for Teaching : Discipline, Instruction, Motivation (2000)

von Fredric H. Jones

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2655100,330 (4.62)1
Tools for Teaching is the fruit of over four decades of research and collaboration with teachers by Dr. Fredric H. Jones. Dr. Jones has studied the "natural" teachers - the ones who get the "good kids" every year and produce two years of learning in one. What do they do? In answering this question, Dr. Jones has described the fundamental skills of classroom management in great detail. Teachers say, "This is the first time someone has told me exactly what to do rather than just giving me generalities." Just as importantly, the book is both enjoyable and down to earth.… (mehr)
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I use methods from this book every day. ( )
  ByronDB | May 24, 2022 |
Insightful, researched, practical, systematic, AND so funny to read. This is the classroom management book for teachers in the trenches. There's material in here that can be implemented immediately, as well as principles that prompt years of reflection and that may change one's philosophy of teaching.

Get it now!

I recommend this book as a teacher (8 years) who has been in both special needs (low incidence, high incidence, severe behaviour, and LD) and regular/integration classrooms. ( )
  shiaogang | Jan 25, 2021 |
The educational guru I most admire. A behaviorist who is compassionate. His strategies can work wonders.
"Good behavior management always has relationship building as its primary objective. You want teachers to relate to children positively, and you want children to succeed in school so they will be self-confident. Behavior management is simply a means to that end." (330)
  Mary_Overton | Jun 7, 2009 |
A great tool for teachers to have available to them. ( )
  kristy.shannon | Mar 25, 2009 |
One of the two best books on teaching I've read. A MUST have for new teachers, and wouldn't hurt experienced teachers either. ( )
  AbbyR | Oct 28, 2006 |
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This book is for teachers. I want teachers to enjoy teaching.
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Tools for Teaching is the fruit of over four decades of research and collaboration with teachers by Dr. Fredric H. Jones. Dr. Jones has studied the "natural" teachers - the ones who get the "good kids" every year and produce two years of learning in one. What do they do? In answering this question, Dr. Jones has described the fundamental skills of classroom management in great detail. Teachers say, "This is the first time someone has told me exactly what to do rather than just giving me generalities." Just as importantly, the book is both enjoyable and down to earth.

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