MDS428.00712
Formulierung: SpracheEnglisch, AltenglischGebrauch des Standard-EnglischNicht angegebenNicht angegebenNicht angegebenNicht angegebenNicht angegeben
Dewmoji: 💬???????
0 Informatik, Informationswissenschaft, allgemeine Werke 216,948 ℹ️ | 1 Philosophie und Psychologie 229,419 💭 | 2 Religion 562,779 🙏 | 3 Sozialwissenschaften 1,169,921 👫 | 4 Sprache 177,109 💬 | 5 Naturwissenschaften und Mathematik 380,441 🔬 | 6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften 844,132 💡 | 7 Künste und Unterhaltung 857,504 🎨 | 8 Literatur 1,201,263 📚 | 9 Geschichte und Geografie 703,933 🗺️ |
40 Sprache 11,800 💬 | 41 Linguistik 19,241 🏷 | 42 Englisch, Altenglisch 63,925 🇬🇧 | 43 Deutsch, germanische Sprachen allgemein 14,009 🇩🇪 | 44 Französisch, romanische Sprachen allgemein 11,544 🇫🇷 | 45 Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch 5,540 🇮🇹 | 46 Spanisch, Portugiesisch 14,375 🇪🇸 | 47 Latein, italische Sprachen 4,776 📜 | 48 Griechisch 4,121 🇬🇷 | 49 Andere Sprachen 27,778 🗨 |
420 Englisch, Altenglisch 4,920 🇬🇧 | 421 Schriftsystem und Phonologie des Englischen 2,557 | 422 Etymologie des Englischen 980 | 423 Englische Wörterbücher 5,463 📕 | 424 [Unbesetzt] 118 🤷 | 425 Englische Grammatik 2,027 | 426 [Unbesetzt] 180 🤷 | 427 Varianten des Englischen, Mittelenglisch 2,216 🌐 | 428 Gebrauch des Standard-Englisch 45,152 🚫 | 429 Altenglisch (Angelsächsisch) 312 ᵹ |
428.0 3,524 | 428.1 Spellers--English language 5,002 | 428.2 Grammar - Prescriptive Approach 7,894 | 428.3 Errors of speech; Vulgarisms; Use of words 1,778 | 428.4 Reading--English language 2,225 | 428.5 60 | 428.6 Primers (Readers) - English language 18,090 | 428.7 Readers with selections; Advanced readers 55 | 428.8 Readers of individual authors (i.e. used to teach English, not for pleasure reading) 71 | 428.9 Examination papers 22 |
428.00 3,277 | 428.01 4 | 428.02 151 | 428.03 2 | 428.04 7 | 428.05 | 428.06 1 | 428.07 72 | 428.08 4 | 428.09 3 |
428.000 22 | 428.001 | 428.002 90 | 428.003 46 | 428.004 | 428.005 1 | 428.006 2 | 428.007 3,054 | 428.008 12 | 428.009 47 |
428.0070 32 | 428.0071 1,653 | 428.0072 11 | 428.0073 | 428.0074 | 428.0075 | 428.0076 771 | 428.0077 | 428.0078 46 | 428.0079 |
428.00710 59 | 428.00711 47 | 428.00712 229 | 428.00713 | 428.00714 | 428.00715 28 | 428.00716 | 428.00717 1 | 428.00718 | 428.00719 |
428.007120 2 | 428.007121 | 428.007122 1 | 428.007123 | 428.007124 26 | 428.007125 | 428.007126 | 428.007127 13 | 428.007128 | 428.007129 5 |
Ausgewählte Werke unter MDB 428.00712 (229)
- The English Teacher's Companion, Second Edition: Complete Guide to Classroom, Curriculum, and the Profession von Jim Burke
- What's the Big Idea?: Question-Driven Units to Motivate Reading, Writing, and Thinking von Jim Burke
- Making the Journey, Third Edition: Being and Becoming a Teacher of English Language Arts von Leila Christenbury
- The Diagramming Dictionary: A Complete Reference Tool for Young Writers, Aspiring Rhetoricians, and Anyone Else Who Needs to Understand How English Works (Grammar for the Well-Trained Mind) von Susan Wise Bauer
- Grammar for the Well-Trained Mind: Core Instructor Text, Years 1-4: A Complete Course for Young Writers, Aspiring Rhetoricians, and Anyone Else Who ... Works (Grammar for the Well-Trained Mind) von Susan Wise Bauer
- 50 Essential Lessons: Tools & Techniques for Teaching English Language Arts, Grades 9-12 von Jim Burke
- Learning to Teach English in the Secondary School: A Companion to School Experience (Learning to Teach Subjects in the Secondary School Series) von Jon Davison
- Content Area Reading and Writing: Fostering Literacies in Middle and High School Cultures (2nd Edition) von Norman Unrau
- Ready-to-Use English Workshop Activities for Grades 6-12: 180 Daily Lessons Integrating Literature, Writing & Grammar Skills von Mary Ellen Ledbetter
- Language Study in Middle School, High School, and Beyond: Views on Enhancing the Study of Language von John S. Simmons
- Content Matters: A Disciplinary Literacy Approach to Improving Student Learning (Jossey-Bass Education) von Stephanie M. McConachie
- Un-Covering the Curriculum: Whole Language in Secondary and Postsecondary Classrooms von Kathleen Strickland
- Flash Feedback [Grades 6-12]: Responding to Student Writing Better and Faster – Without Burning Out (Corwin Literacy) von Matthew Johnson
- Reflective Teaching, Reflective Learning: How to Develop Critically Engaged Readers, Writers, and Speakers von Thomas M. McCann
- Stuck in the Middle: Helping Adolescents Read and Write in the Content Areas von Roberta Ann McManus
- Grammar to Get Things Done: A Practical Guide for Teachers Anchored in Real-World Usage von Darren Crovitz
Verwandte Tags
"Entfernte Freunde"
MDS-Klassen mit sich deutlich überschneidenden Empfehlungen (mit Ausnahme derjenigen, die derselben Top-Level-Klasse angehören).
Keine
Formulierung
1922 Ausgabe |
Moderne Sprache |
Emoji |