Cheryl Jones-Walker
Autor von Identity Work in the Classroom: Successful Learning in Urban Schools
Über den Autor
Cheryl Jones-Walker is an associate professor of educational studies on leave from Swarthmore College and currently a visiting associate professor at the University of San Francisco in the teacher education department.
Werke von Cheryl Jones-Walker
Zugehörige Werke
Transforming the Academy: Faculty Perspectives on Diversity and Pedagogy (2016) — Mitwirkender — 6 Exemplare
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