Nathalie van Kordelaar

Spanning helpt de meeste kinderen, onder meer op school, zich goed te concentreren en beter te presteren. Bij sommige kinderen is die spanning echter zo groot dat ze zich alleen maar kunnen inbeelden dat het waarschijnlijk toch niet lukt. Dergelijke kinderen blokkeren volledig en kunnen bijgevolg niet meer laten zien waarin ze wel goed zijn. Aan de hand van oefeningen en allerlei tips om rustiger te worden, leren kinderen met dit boek om te gaan met hun gedachten om zo ook hun faalangst aan te pakken.… (mehr)

Tweede deel van een trainingsboek sociale vaardigheden, gericht op de groepen 5 tot en met 8 van het basisonderwijs. Doel van de sociaal-emotionele ontwikkeling is het omgaan van een kind met zichzelf en met anderen in diverse situaties waarbij positieve gevoelens worden ervaren en negatieve gevoelens constructief worden gebruikt. Bij deze trainingen die in blokken worden gegeven rondom elf vaardigheden (onder andere samen spelen is geven en nemen, ik voel me ..., pesten en gepest worden) door ervaren trainers en/of opgeleide leerkrachten, worden ook de ouders betrokken. In dit handboek worden naast de theorie vooral de (groeps)lessen beschreven (benodigdheden, doelen, werkwijze), zijn thuiswerkopdrachten opgenomen en staan diverse kopieerbladen als bijlage achterin. Het prettig lezende, eenvoudig, maar overzichtelijk uitgevoerde boek leent zich vooral als informatiebron/ handleiding voor teams van basisscholen en minder voor ouders. Het onderwerp is zeer actueel. Dezelfde theorie vormt de basis voor deel 1 van deze training, bestemd voor de groepen 2 tot en met 4.… (mehr)