Mitgliedloladirker

Bücher
7
Sammlungen
Tags
Het boek begon naar mijn mening erg standaard. Twee hoofdpersonen Sven en Parker zitten niet lekker in hun vel en er is iets heftigs in hun leven gebeurt. Sven heeft het gevoel dat hij zich moet bewijzen en Parker valt het liefst niet op. Aan het begin de (1), Ik snap heel goed waarom veel mensen dit boek fantastisch zouden vinden. Ikzelf had niet veel met het boek. Ik ben zelf helemaal geen type van het bouwen en uitvinden. In dit boek staat dat wel centraal. Hierdoor kon ik me automatisch niet identificeren m (1), maar het tegengestelde is waar bij deze reus. De vriendschap die ontstaat tussen Sophie en de reus is zo puur. Het moment dat ze dromen gaan vangen heb ik altijd het leukst gevonden. Het is zo iets magisch en onbereikbaars. Je kan verdwalen in dromen. Maa (1), heb ik een hele nacht gewacht om te kijken of DE GVR ook langs mijn huis zou lopen. Natuurlijk gebeurde dat niet. Ik heb dit boek opnieuw gelezen omdat dat met Matilda mijn favoriete boeken waren van Roald Dahl. Dit boek heb ik in een dag uitgelezen. ik v (1), beoordeel een boek niet alleen op zijn kaft. Een reus is groot en kan eng overkomen (1), Na zelf dit boek te hebben gelezen toen ik jong was (1), Ik geef aan groep 3 les en daar lezen we nog vee prentenboekjes. Dit boekje heb ik voorgelezen aan de klas en de kinderen hebben zitten genieten. Het idee dat de koning een kikker op zijn hoofd heeft vonden ze geweldig. Het boek heeft mooie en niet al te (1), leef alsof het je laatste dag is. Het boek is een emotiereis. Ik genoot ook echt dat het verhaal spannend bleef. Ik ben normaal gesproken totaal niet van de Jacques Vriens boeken maar deze heeft me ontroerd. (1), hierdoor wordt het moeilijke onderwerp luchtig behandelt. Door dit boek realiseer ik me ook echt dat je moet genieten van het leven (1), na 5 jaar herlees is het boek en het blijft raken. Het extra aangrijpende aan het verhaal is dat het waargebeurd is. Waar ik extra van kon genieten is dat de hoofdpersoon Akkie niet zwaarmoedig was of bij de pakken en neer bleef zitten. Zij blijft ontzett (1), Als je het bij dit boek droog houdt weet ik het ook niet meer. Dit boek greep mij immens aan. Vroeger heb ik zowel het boek gelezen als de film gezien (1), creativiteit en bouwen houden is dit boek wel een enorme aanrader. (1), maar dat komt ook doordat er heel veel plaatjes in staan. De plaatjes waren heel mooi geïllustreerd. Ook de creativiteit die wordt gestimuleerd is erg leuk. Af en toe ergerde ik me ook aan het boek tijdens het lezen. Ze laten Andy en Terry elkaar vaak st (1), er had wat meer afsluiting mogen zijn. (1), maar verder in het boek komt er een logische verklaring voor hun gedrag. Ze zijn beide verdrietig en angstig en zetten het liefst een masker op. Maar als Parker in de nacht naar Sven zijn huis gaat om Alaska terug te stelen (1), wat heb ik dit boek vroeger vaak en veel gelezen. Het fijne aan het boek is (1), Wauw (1), is lampje 'moe van tegen de wereld aan duwen.' Zo mooi en fragiel beschreven. Ook voor volwassenen een prachtig boek met diepere lagen en gevoelens. (1), beide hebben ze een schuldgevoel naar hun ouder. Wat mij extra raakte tijdens het lezen van het boek is dat haar gevoel niet letterlijk beschreven wordt. Bijvoorbeeld als Lampje machteloos en ten einde raad is (1), hierdoor wil je door blijven lezen om te weten wat er verder gaat gebeuren in het verhaal. Ook bij dit boek lijken de tweehoofdpersonen meer op elkaar dan dat je verwacht (1), Dit boek heeft me ontroerd. De karakters Lampje (Emilia) en het zeemonster zijn sterk uitgewerkt. Dit komt door de verschillende stemmen in hun hoofd doe meerdere malen terugkomen. Het verhaal bouwt zich mooi op en geeft stapsgewijs steeds meer informatie (1), hierdoor heb je een extra kijk op de situaties die voorkomen in het boek. (1), je leest vanuit twee perspectieven (1), ontwikkelen ze zich en durven ze hun angsten opzij te schuiven. De diepere laag gaat dus de durf en de wilskracht om te leven. Dat vind ik het boek zo mooi en ontroerend maken. Het boek is ook lekker makkelijk om te lezen. Er wordt heel duidelijk aangegev (1), gevoelens en gedrag (1), hoeven ze zich niet anders voor te doen dan dat ze echt zijn. Het mooie aan het boek is dat Sven en Parker elkaar confronteren met hun gedachtes (1), dat het niet te zwaar is. Het is heel luchtig en met een vleugje humor geschreven. Voor basisschool kinderen extra leuk omdat ze zich waarschijnlijk kunnen identificeren met bepaalde karakters uit het boek. Het zijn namelijk allemaal scholieren van dezelf (1)
Medium
Beigetreten
Oct 26, 2020

Jüngste Aktivitäten

loladirker hat hinzugefügt und bewertet
De GVR von Roald Dahl
loladirker hat hinzugefügt und bewertet
Jacques Vriens leest Achtste-groepers huilen niet von Jacques Vriens
loladirker hat hinzugefügt und bewertet
De koning met de kikker op zijn hoofd von Stefan Wolters
loladirker hat hinzugefügt und bewertet
De waanzinnige boomhut van 39 verdiepingen von Andy Griffiths
loladirker hat hinzugefügt und bewertet
Een pittig klasje von Mirjam Oldenhave
loladirker hat hinzugefügt und bewertet
Alaska von Anna Woltz