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How administrators can improve teaching : moving from talk to action in higher education

von Peter Seldin

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This book describes how administrators can develop institutional policies and practices that support good teaching, reshape faculty evaluation and reward systems, and make teaching a higher priority in academic life. It offers a wealth of practical guidelines and field-tested strategies and programs.… (mehr)

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ciia | Sep 28, 2010 |

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This book describes how administrators can develop institutional policies and practices that support good teaching, reshape faculty evaluation and reward systems, and make teaching a higher priority in academic life. It offers a wealth of practical guidelines and field-tested strategies and programs.

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